Press Releases

October 19, 2007

The PEAKS Education Project Assesses its Work in Tajikistan

Dushanbe, Tajikistan. On October 18, 2007, the USAID-funded Participation, Education and Knowledge Strengthening project (PEAKS), held a conference to present its major achievements and policy recommendations in the areas of teacher training, school management, and education financing. The conference was attended by representatives of the President’s Office, Ministries of Education and Finance, Institutes for In-Service Teacher Training, key donors in the education sector, and other project stakeholder such as school directors and teachers.

The PEAKS project was implemented throughout the region in Kyrgyzstan, Tajikistan, Turkmenistan, and Uzbekistan from 2003 through 2007.  The project assisted each country in its effort to provide quality education for school students by improving teaching methodology, involving parents and the community in education decision-making, and strengthening education finance and management systems and improving school infrastructure.  The PEAKS project in Tajikistan built a platform for education reform by developing a network of five professional development schools which acted as models and training centers for surrounding schools.  These 49 pilot schools demonstrated modern teaching and management practices, school-community collaboration, and work with surrounding schools in both urban and rural areas.  This project included training of more than 1100 teachers and administrative staff, the provision of more than 21,000 resource materials for schools and resource centers, and the renovation of 27 schools.

The PEAKS project provided technical assistance and support to the Republican Teacher Training Institute to modernize in-service teacher training in the country through the development of training materials and the training of government staff.  These inputs resulted in improved training quality of 4,000 personnel trained under the Republic of Tajikistan’s fast Track Initiative Catalytic Grant by the in service institutes.

The project also played a key role in education finance reform through a pilot project in Kulob, Khatlon Region, promoting greater equity and efficiency in education spending. This has resulted in a government initiative to scale up this per capita reform to a further 19 Rayons of the country, with wider roll-out planned in the future.

Mr. Zarif Sharipov, Head of the Inspection Department of the Ministry of Education, stated that “the new financing mechanism helps ensure equity in the distribution of resources and provides greater autonomy to schools in managing the school budget. We believe that with borrowed experience from USAID/PEAKS, we implement the education financing reform nationwide by 2010.” 

#  #  #

19  октября, 2007 г.

ПРОЕКТ USAID/PEAKS по образованию оценивает свою деятельность в Таджикистане

Душанбе, Таджикистан. Восемнадцатого октября 2007 года состоялась конференция, посвященная закрытию проекта под названием «Повышение знаний, участие и образование в Центральной Азии» (PEAKS), финансируемого Агентством США по международному развитию (USAID).  Во время конференции были освещены основные достижения проекта и озвучены рекомендации по повышению квалификации учителей, управлению школами и финансированию сектора образования.  В конференции приняли участие представители аппарата Президента Республики Таджикистан (РТ), министерств образования и финансов РТ, ключевые доноры, финансирующие сектор образования, а также директора и преподаватели средних школ.

Проект PEAKS реализовывался с 2003 по 2007 гг. В Кыргызстане, Таджикистане, Туркменистане и Узбекистане.  Цель проекта заключалась в оказании содействия этим странам в создании условий, в которых дети смогут получить качественное образование путем улучшения методики преподавания, вовлечения родителей и общин в процесс принятия решений, усовершенствования системы финансирования и управления сектором образования, а также улучшения школьной инфраструктуры.  С помощью проекта PEAKS в Таджикистане была создана платформа для дальнейших образовательных инициатив путем развития сети из пяти школ по профессиональному развитию, которые действуют как образцовые и служат в качестве учебных центров для соседних средних школ.  Сорок девять пилотных школ используют инновационные методы обучения и управления, а также налажено сотрудничество этих школ с местными сообществами  в городских и сельских условиях.  В рамках проекта было обучено 1,100 преподавателей и директоров, распределено по школам и ресурсным центрам 21,000 образцов методологической литературы и проведен ремонт в 27 школах.

Проект PEAKS предоставил техническую помощь Республиканскому институту повышения квалификации (ИПК) в модернизации системы обучения учителей путем разработки учебных материалов и проведения тренинга для представителей государственных структур.  Данные мероприятия помогли улучшить качество проведенных курсов обучения ИПК для 4,000 сотрудников системы образования в рамках реализации национальной инициативы ускоренного развития на средства гранта Каталитического Фонда (FTI).

Проект PEAKS также играет ключевую роль в реформировании системы финансирования образования через пилотный проект в Кулябе, Хатлонской области, который способствует равному и эффективному распределению ресурсов.  По инициативе Правительства пилот подушевого финансирования был распространен в 19 районах страны, с целью более широкого распространения в будущем.

Г-н Зариф Шарипов, Начальник отдела инспектирования Министерства образования РТ отметил, что  «новый механизм гарантирует равное распределение ресурсов и предоставляет большую автономность школам в управлении бюджетом. Мы надеемся, что опыт проекта PEAKS позволит нам провести дальнейшие реформы в системе финансирования образования на национальном уровне до 2010 года».

#  #  #